และตอนนี้คุณพ่อแม่ที่รักได้เข้าร่วมความสำคัญดังกล่าวในทุกด้านเป็นวันที่ 12 เดือน ลูกน้อยของคุณเข้าใจดีแล้วแม้กระทั่งในแบบของตัวเองแสดงความคิดเห็น
เป็นสิ่งสำคัญไม่เพียง แต่จะเข้าใจในสิ่งที่เขาต้องการหรือสิ่งที่เขาพยายามทำ แต่ยังถ้าจำเป็นให้อธิบายสอนและบอกเล่า ใกล้ชิดกับวันแรกที่ดวงตาของเด็กเปลี่ยนไปเป็นคนรอบ ๆ ตัวเขา เด็กกำลังค่อยๆเริ่มเข้าใจว่าคุณจะมีอิทธิพลต่อพวกเขาได้อย่างไรและใช้มันอย่างกล้าได้กล้าเสีย ในระหว่างเกมกระดุมมักจะเริ่มเล่น pranks
เขาก็ส่งของเล่นให้กับแม่ และทันทีที่เธอต้องการพาเธอไปเด็ก ๆ ก็กระตุกมือและหัวเราะ เด็กเริ่มคัดลอกผู้ใหญ่ซึ่งแสดงถึงความสามารถในการวิเคราะห์พฤติกรรมของเด็ก ๆ
การไตร่ตรองอย่างรอบคอบของเด็กวัยหัดเดินในวัยนี้จะช่วยให้ข้ออ้างที่จะคิดว่าพฤติกรรมของเขาที่แปลกประหลาดและจินตนาการซึ่งดำเนินการเลียนแบบวัดหลัก: ถ้าแม่ของฉันวันนี้ร้องเพลงกล่อมเด็กในขณะที่โยกตุ๊กตาในคืนถัดไปทารกจะทำเช่นเดียวกัน
แม้จะมีความจริงที่ว่าเด็กมีความสามารถที่จะพูดคำไม่กี่คำเขาเริ่มเข้าใจที่ดีมากของความหมายของพวกเขาเด็กในสตรีมเสียงพูดสามารถรู้ประโยคและคำพูดแต่ละคำได้แล้ว
ถึงเวลาที่จะจัดการกับเด็กที่คุณโปรดปรานด้วยการอ่าน พยายามหาหนังสือลูกน้อยของคุณด้วยหน้าเรียบราบรื่นภาพวาดสดใสและมีสีสันเนื้อหาที่น่าสนใจ ในขั้นต้นเด็กเล็ก ๆ จะเล่นหนังสือเล่มนี้เช่นเดียวกับของเล่นใด ๆ ดึงหน้าเว็บบิดในทิศทางต่างๆเคาะบนพื้น
เฉพาะหลังจากการตรวจสอบอย่างละเอียดรอบคอบของหนังสือเด็กจะสามารถที่จะมุ่งเน้นเนื้อหาของ การเลือกหนังสือ - ของเล่นสร้างแถบการเปลี่ยนจากสนามของของเล่นไปสู่โลกแห่งหนังสือให้คุณเลือกให้ผู้เผยแพร่โฆษณาได้รับความสนใจจากเกมเน้นภาพที่มีสีสันชัดเจนสำหรับข้อความลูกน้อย
พยายามอ่านเด็กนั่งข้างๆเขาบนพื้นเพื่อให้เขาพร้อมมองคุณและหนังสือ การวางทารกบนเข่าของคุณคุณสามารถได้ยินความไม่พอใจเพราะเขาจะไม่สามารถมองเห็นใบหน้าของคุณ
เด็กส่วนใหญ่ตอนอายุหนึ่งเริ่มเดิน แต่อีกครั้งคราวนี้เป็นรายบุคคลมาก บางคนลุกขึ้นทันทีโดยไม่ต้องแตะระยะเวลาการรวบรวมข้อมูลดังนั้นพวกเขาจึงต้องการ
คนอื่น ๆ เป็นเวลานานการเรียนรู้ในแต่ละความสำเร็จใหม่: ครั้งแรกที่รวบรวมข้อมูลและยืนแล้วควรศึกษาพื้นที่พร้อมเฟอร์นิเจอร์แล้วเดินถือครองเพื่อจับ ฯลฯ โดยส่วนใหญ่เด็ก ๆ จะเริ่มประทับตราได้ถึง 18 เดือน เป็นกังวลและไปพบแพทย์ถ้าในช่วงอายุนี้ pipsqueak ไม่รวบรวมข้อมูลหรือนั่ง
ในขั้นต้นทารกทำให้ไม่กี่ขั้นตอนลังเลแล้วจำนวนของขั้นตอนที่เพิ่มขึ้นและความเชื่อมั่นและเสริมให้กับพวกเขา ช่วงเริ่มต้นของการเดินจะถูกทำเครื่องหมายโดยพัดและน้ำตกเสมอ สงบหากคุณมั่นใจว่าเด็กไม่ได้รับความเดือดร้อน เพียงแค่นำความสนใจของเขาไปสู่บางสิ่งที่น่าตื่นเต้นมากขึ้น
จากนั้นลูกน้อยของคุณจะตอบสนองอย่างใจเย็นต่อปัญหาเล็ก ๆ เช่นนี้ ในอนาคตเช่นเดียวกับพฤติกรรมของคุณจะนำมาขึ้นตัวของเด็กและความต้านทานต่อปัญหา
ถ้าเด็กย้าย (กระทืบ) ของตัวเองหรือเป็นไปตามมือที่เขาชอบที่จะรู้สึกมีความหลากหลายของพื้นผิวพื้น ให้เด็กเดินเท้าเปล่าบนพื้นเรียบและพรมหญ้าและทราย
แม้จะมีที่เด็กของคุณเพียงแค่เรียนรู้ที่จะเดิน stomping เขาสามารถทำสิ่งอื่น ๆเขาสามารถไปและกระโดดไปและดึงของเล่น ฯลฯ หากญาติสนิทคนหนึ่งอยู่ใกล้ ๆ เด็ก ๆ จะมีความสุขในการทำยิมนาสติกเลียนแบบพวกเขา ยันและค้ำจุนศีรษะของเขาบนพื้นเขาจะมองด้วยความสนใจจากคนรอบข้างรอการสรรเสริญของพวกเขา
เด็กได้เข้าใจทักษะการขว้างปาสิ่งของได้ดีและขณะนี้กำลังออกกำลังกายในทุกโอกาส บางครั้งเขาก็ทำเพื่อความเพลิดเพลินและบางครั้งเขาก็อยากรู้ว่าลูกบอลจะไปที่ไหน คมชัด karapuz จะเฝ้าดูอย่างใกล้ชิดว่าลูกบอลตีกลับจากผนังขณะที่กวาดผ่านประตูไปที่ห้องโถงและอยู่ใต้หิ้ง
ใกล้ 1 ปีทารกสามารถเปลี่ยนช้อนด้วยอาหารจากมือจับหนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งได้อย่างอิสระและมั่นใจได้ว่าถือถ้วยไว้ นอกจากนี้เขายังได้เรียนรู้ที่จะตักน้ำในห้องน้ำด้วยสิ่งต่างๆมากมายดึงรองเท้าผ้าใบปักลูกไม้จนกว่าจะมีการคลี่คลายฉีกใบของพืช "วาด" ด้วยดินสอและเปิดประตูของชุดนอน
ทารกสนใจไม่เพียง แต่สิ่งที่อยู่ข้างหน้าหรือหลัง แต่ยังไม่สามารถเข้าถึงได้เนื่องจากทารกสามารถปีนขึ้นไปได้ง่ายกว่าที่จะลงไปความสูงอาจทำให้เขากลัวอย่างฉับพลัน - นี่เป็นหลักฐานว่าเด็กมีความรู้สึกสูงซึ่งทำให้เกิดความรู้สึกเป็นอันตราย
