ทารก

เพียงหนึ่งเดียวที่สามารถสงสัยว่าอัตราการเจริญเติบโตและการพัฒนาของทารก การเจริญเติบโตของเด็กที่มีสุขภาพดีในปีแรกของชีวิตของเขาจะเพิ่มขึ้นประมาณ 1.5 เท่าและน้ำหนัก - หลายครั้ง!

สำหรับเด็กที่เริ่มต้นอย่างจริงจังมากขึ้นและประสบความสำเร็จย้ายและจึงกลายเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการเรียนรู้เกี่ยวกับโลก

ระยะเวลาโดยประมาณในการพัฒนาทางกายภาพจะแสดงในตาราง:

และสำหรับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ (ปัญญา) แล้ว:

ที่นี่มีความจำเป็นต้องพิจารณาการพัฒนาความเข้าใจและการเคลื่อนไหวด้วยตนเองแบบแรก

การรับรู้ภาพในวัยเด็กจะดีขึ้นหลังจากเดือนที่สองความเข้มข้นจะค่อนข้างยาวโดย 3 เดือนระยะเวลาของมันถึง 7-8 นาที มันเป็นไปได้ที่จะปฏิบัติตามการเคลื่อนไหวและในที่สุดเมื่อถึง 4 เดือนเด็กไม่เพียง แต่เห็น แต่ดูแล้ว: ตอบสนองอย่างแข็งขันต่อสิ่งที่เขาได้เห็น เขาแยกความแตกต่างของการมองเห็นวัตถุในรูปแบบความซับซ้อนและสี การรับรู้เชิงพื้นที่ยังพัฒนาขึ้น

มากในช่วงนี้ขึ้นอยู่กับคุณพ่อแม่เพราะ การพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กได้รับการส่งเสริมด้วยความหลากหลายของการแสดงผลที่เขาได้รับ ผู้ใหญ่ดูแลบุตรควรตอบสนองความต้องการของเขาสำหรับการแสดงผลใหม่พยายามที่จะให้แน่ใจว่าสภาพแวดล้อมโดยรอบไม่ได้เป็นที่น่าเบื่อไม่น่าสนใจ นักจิตวิทยาได้ทำการวิจัยและพบว่าพัฒนาการด้านความรู้ความเข้าใจของทารกที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่น่าเบื่อค่อนข้างช้าเมื่อเทียบกับการพัฒนาของผู้ที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายและได้รับการแสดงผลใหม่ ๆ ในส่วนของไซต์ "การพัฒนาเด็ก" คุณจะพบกับเกมที่กำลังพัฒนาจำนวนมาก (ส่วนนี้กำลังพัฒนาอยู่ชั่วคราว)

สำหรับการเคลื่อนไหวของมือการเคลื่อนไหวมุ่งไปยังวัตถุความรู้สึกของวัตถุปรากฏขึ้นประมาณเดือนที่สี่ของชีวิต ใน 5-6 เดือนเด็กสามารถจับวัตถุได้แล้วซึ่งต้องอาศัยการประสานงานที่ซับซ้อนในช่วงครึ่งหลังของปีการพัฒนาขบวนการมือมีความรุนแรงมาก เขาแกว่งวัตถุเคาะกัดกัดจากมือมือโยน (ซึ่งมักเป็นอันตรายสำหรับผู้ใหญ่)

หลังจากผ่านไป 10 เดือนการกระทำการลอกเลียนแบบครั้งแรกจะปรากฏขึ้นเพื่อให้คุณสามารถใช้วัตถุได้อย่างน่าเชื่อถือ (ม้วนเครื่องกระแทกกลอง ฯลฯ )

การรับรู้และการกระทำ - นี่คือพื้นฐานที่ความคิดของเด็กเกิดขึ้นในช่วงเวลานี้ ในระหว่างปีงานที่เด็กสามารถที่จะแก้ปัญหาได้กลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อนมากขึ้นก่อนในแง่ของการรับรู้แล้วใช้กิจกรรมมอเตอร์ ทั้งหมดนี้เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการดังนั้นฉันจะให้ตัวอย่าง ลูกของเราอายุ 0-2 เดือน เมื่อวัตถุที่ซ่อนอยู่ข้างหน้าของเขาไม่มีการกระทำที่แน่นอน เด็กโต (อายุ 2-4 เดือน) สังเกตวัตถุที่เราต้องการหลบซ่อน แต่มองเห็นเขาในที่ก่อนหน้านี้แม้จะเคลื่อนไหว ใน 4-6 เดือนเด็กจะพบวัตถุ แต่บางส่วนเห็นวัตถุที่ปิดสนิทจะไม่พบ ในช่วงครึ่งหลังของปีเด็กสามารถหาวัตถุที่ปิดสนิทได้

เกิดอะไรขึ้นกับหน่วยความจำ? การรับรู้มีอยู่ในวัยเด็กแล้วเด็กจะได้เรียนรู้คนที่คุ้นเคยของเล่น

เด็กทารกสื่อสารกับผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดพัฒนาและอารมณ์เขารู้วิธีที่จะรู้สึกประหลาดใจกังวลและผ่อนคลายตามความต้องการ

หลังจากที่เด็กได้เรียนรู้ที่จะรับรู้และรู้สึกดีใจกับแม่ของเขา (จากความเป็นจริงทารกเริ่มต้นเป็นช่วงอายุ) เขาตอบสนองต่อบุคคลใดในลักษณะที่เป็นมิตร หลังจาก 3-4 เดือนเขายิ้มให้กับคนรู้จัก แต่หายตัวไปเมื่อเห็นผู้ใหญ่ที่ไม่คุ้นเคย อย่างไรก็ตามถ้าเขาแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่ดีของเขาความใส่ใจจะถูกแทนที่ด้วยความสุข ใน 7-8 เดือนความวิตกกังวลกับการปรากฏตัวของคนแปลกหน้าเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลัวเด็กอยู่คนเดียวกับคนแปลกหน้า

"กลัวการพรากจากกัน" - ความเศร้าหรือความตกใจเฉียบพลันกับการหายตัวไปของมารดา (เมื่อเธอหายไปเป็นเวลานานหรือเพียงแค่ทิ้งไว้สักระยะหนึ่ง)

เริ่มต้นในการพัฒนาทารกและพูด ในช่วงครึ่งแรกของปีได้ยินเสียงพูดเกิดขึ้นและเด็กตัวเองมีภาพเคลื่อนไหวร่าเริงทำให้เสียงและชุดเสียงบางอย่าง ในตอนท้ายของ 1 ปีเด็กเข้าใจคำพูด 10-20 โดยผู้ใหญ่และเขาเอง pronounces หนึ่งหรือหลายคำแรกของเขาคล้ายกับในเสียงที่มีคำพูดผู้ใหญ่กับการถือกำเนิดของคำแรกจะเริ่มเป็นเวทีใหม่ในการพัฒนาจิตใจของเด็ก และมันเริ่มต้นด้วยวิกฤติ

ที่มา: www.zayka.net/

ดูวิดีโอ: สลด ทารกแรกเกิดหน้าตาจิ้มลิ้มถูกทิ้งใต้สะพานลอย พบดูดปากตลอดคาดหิวนม (อาจ 2024).