ผู้ปกครองแต่ละคนดูเหมือนว่าเมื่ออายุปัญหากับเด็กจะน้อยลง อย่างไรก็ตามผู้ที่คิดอย่างนั้นเข้าใจผิดมาก เด็กแน่นอนจะฉลาดขึ้นคุณสามารถพูดคุยกับเขาและอธิบายบางสิ่งบางอย่างให้เขา แต่ไม่ได้หมายความว่ามันจะง่ายขึ้น หากคุณไม่ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็กอายุไม่เกินสามขวบจะไม่ง่ายเลย
ทุกปีเด็กจะขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขาเรียนรู้แง่มุมใหม่ ๆ ของโลกที่สลับซับซ้อนสำหรับเขา พ่อแม่ต้องมีความสามารถไม่เพียง แต่ในการทำความเข้าใจเด็กเท่านั้น แต่ยังต้องควบคุมพลังงานของตนในทิศทางที่ถูกต้อง ในการทำอย่างถูกต้องนี้จำเป็นต้องทราบถึงลักษณะเฉพาะของการเลี้ยงดูเด็กในยุคสมัยนี้
คุณจำเป็นต้องรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับเด็กอายุต่ำกว่าสามปี
ทารกเกิดความต้องการการดูแลและความรักของมารดา เธอสามารถแสดงความรักของเธอในการสัมผัส stroking ทารกยังไม่สามารถตอบสนองความต้องการของตนเองได้ ดังนั้นจึงเป็นแม่ที่เลี้ยงเขาเปลี่ยนผ้าอ้อมอาบน้ำเป็นต้น
ในหกเดือนเด็กเรียนรู้ที่จะนั่ง เขาสามารถใช้วัตถุได้อย่างชำนาญ เริ่มที่จะนั่งและหลังและคลานเด็กได้รับความรู้ที่จำเป็นมากขึ้นสำหรับการพัฒนาของเขา
โดยปีหรือเพียงเล็กน้อยในภายหลังเด็กได้มาใหม่ทักษะ - เดินธรรมชาติเพราะเหตุนี้เขาจึงขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ตอนนี้ข้อมูลเพิ่มเติมสามารถใช้ได้กับเขามากขึ้นกว่าเดิม แต่ในช่วงเวลานี้ทารกยังไม่สามารถตระหนักถึงความปรารถนาของเขาทั้งหมดดังนั้นเขาจึงไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความช่วยเหลือจากแม่ของเขา
ช่วงระยะเวลาหนึ่งปีถึงสองปีมีลักษณะการศึกษาคำศัพท์ใหม่และเป็นผลให้การสื่อสารกับผู้ใหญ่ขยายตัว ตอนนี้เด็ก ๆ เริ่มสื่อสารกับพ่อแม่ไม่เพียง แต่มีอาการ แต่ด้วยถ้อยคำแม้ว่าจะไม่ชัดเจนสำหรับคนอื่นก็ตาม ผู้ใหญ่ต้องพยายามที่จะพัฒนาเด็กและแล้วในวัยนี้ให้ความสำคัญกับความสามารถของ crumbs
ในการศึกษาของเด็กสองหรือสามปีเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าพวกเขาสามารถดำเนินการประถมศึกษาอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่นในการเก็บของเล่น ดังนั้นคุ้นเคยกับเด็กที่จะสั่งซื้อ ทำเพื่อให้ทารกไม่ยุ่งมาก เปลี่ยนเป็นเกมสนุก ๆ เนื่องจากเด็กที่อายุนี้พยายามเลียนแบบผู้ใหญ่ต้องพิจารณาเงื่อนไขหนึ่งอย่างใดอย่างหนึ่ง: พ่อแม่ต้องปฏิบัติตามคำสั่งด้วย
ในช่วงเวลานี้เด็ก ๆ จำเป็นต้องสื่อสารกับพ่อแม่และญาติสนิท แต่กับเพื่อน ผู้ใหญ่ควรสอนให้ลูกทำตัวให้เหมาะสมในทีม: ไม่ทะเลาะวิวาทสามารถวางของเล่นและสิ่งของร่วมกันได้อธิบายให้ลูกรู้ว่าคำวิเศษคืออะไรและควรใช้เมื่อไหร่
ตั้งแต่ปีที่สามของชีวิตเด็กจะก้าวขึ้นใหม่ทางสังคม การเปลี่ยนแปลงในบุคลิกภาพของเขากลายเป็นที่เห็นได้ชัดกับคนอื่น ๆ เขาพยายามที่จะทำทุกอย่างให้ตัวเองคิดว่าตัวเองเท่ากับพ่อแม่ของเขาและต้องมีทัศนคติที่เหมาะสมต่อตัวเอง ผู้ใหญ่ไม่จำเป็นต้องทำเพื่อเด็กสิ่งที่เขาไม่ได้รับ แต่รักษาความเป็นอิสระของตนเอง
ในช่วงสามปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ ได้รับความสนใจมากขึ้นในการสื่อสารความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริง ผู้ปกครองจำเป็นต้องสนับสนุนเขาในความพยายามนี้เท่านั้น ในวัยนี้เด็กรู้ถึงความปรารถนาของเขาแล้วอย่างชัดเจน สนับสนุนกิจกรรมของเด็กพ่อแม่ในอนาคตสามารถนำไปสู่ขอบเขตที่เหมาะสมของกิจกรรมได้
เด็กเล็กชอบวาดภาพ ให้โอกาสนี้แก่พวกเขา ถ้าเด็กถูกดึงไปออกแบบไม่ได้ปฏิเสธเขาความสุขนี้ เด็กบางคนมีส่วนร่วมในการสร้างแบบจำลอง และแน่นอนว่าเด็กทุกคนชอบที่จะเล่น ชั้นเรียนทั้งหมดข้างต้นช่วยพัฒนากระบวนการและคุณวุฒิที่สำคัญเช่นความทรงจำความคิดการรับรู้ความสนใจคำพูด นี่คืออายุเมื่อมีพื้นฐานของบุคลิกภาพ
ควรพิจารณาประเด็นใดบ้างเมื่อเลี้ยงลูก?
สำหรับแต่ละอายุลักษณะของตัวเองซึ่งกำหนดแนวทางการศึกษาและการพัฒนาเป็นลักษณะ
ตั้งแต่ 0 ถึง 1 ปี
วิธีที่เด็กโตขึ้นขึ้นอยู่กับยุทธวิธีการศึกษาที่เลือกไว้ หลักการที่จะต้องดำเนินการโดยพ่อแม่สำหรับการเลี้ยงดูลูกน้อยเป็นเวลาไม่เกินหนึ่งปีจะก่อให้เกิดตัวอย่างเช่นคนที่เข้าสังคมสามารถเรียกร้องหรือตรงกันข้ามขี้อายและซื่อสัตย์ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะกำหนดลักษณะของการศึกษาของเด็กตั้งแต่เกิดของเขา
ตั้งแต่เริ่มต้นของชีวิตมีความจำเป็นที่จะต้องนำมาซึ่งความเป็นอิสระในตัวเด็ก ดังนั้นในช่วงตื่นตัวของเขาขอแนะนำให้ทิ้งเศษไว้สักพัก ในเวลาเดียวกันอย่ารอให้ทารกร้องไห้ ข่าวลือและวิสัยทัศน์ของทารกสามารถพัฒนาได้โดยการแขวนของเล่นหรือเขย่าแล้วมีเสียง กับจุดเริ่มต้นของการพัฒนาของการท่องจำทารกมากเวลาเก็บความสนใจของเขาในของเล่นที่แยกต่างหาก
ความเป็นอิสระของเด็กจะประกอบด้วยความจริงที่ว่าเขาเรียนรู้ที่จะหันกลับไปที่ท้องของเขาไปถึงที่ต้องการ (เข้าถึงสำหรับของเล่น) รวบรวมข้อมูล เมื่อเจ็ดเดือนเมื่อเศษอาหารอยู่แล้วจะเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเขาที่จะโยนแหวนหรือลูกลงในภาชนะ (ถัง)ถอดและประกอบพีระมิดหรือ Matryoshka สร้างป้อมปืนของก้อน - ทั้งหมดที่จะพัฒนาเด็ก พยายามที่จะรักษาทารกในความเป็นอิสระติดกับ "หมายถึงสีทอง" ในการศึกษาของเขาไม่ได้ใช้เวลาพิเศษในมือของคุณแสดงพอดูแลและความรัก
หนึ่งถึงสองปี
ในวัยนี้เด็กต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ การศึกษาเป็นระยะเวลา 1-2 ปีที่ผ่านมาสามารถแบ่งออกเป็นสองขั้นตอน แต่ละคนมีลักษณะของตัวเอง ช่วงเวลาแรกเป็นเวลาหนึ่งปีถึงหนึ่งปีครึ่งเมื่อเด็กเรียนรู้โลกเพราะเขาเรียนรู้ที่จะเดิน ขั้นตอนที่สองเป็นเวลาอีกหกเดือนจากครึ่งถึงสองปี ที่นี่เด็กเรียนรู้การสื่อสารเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
ที่จะปรับพฤติกรรมของเด็กสองปีที่ควรควบคุมมัน เพื่อเพิ่มอารมณ์และช่วยชีวิตพ่อแม่ควรใช้เวลากับลูกน้อยมาก เล่นกับผู้ใหญ่เด็กเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เกมส์จะต้องมีการมุ่งเป้าแม่นยำที่นี้ แต่ในทารกตรึงใจในเวลาเดียวกัน นอกจากนี้ทุกครั้งที่คุณต้องการรวมความรู้
ตอนอายุสองขวบทารกจะสามารถล้างตัวเองใส่ตัวเองใส่ในบางส่วนของตู้เสื้อผ้าของเขานอกจากนี้เขาสามารถกินเองได้ ในวัยนี้เด็กต้องได้รับการฝึกฝนเพื่อสั่งซื้อ ควรวางของเล่นไว้บนชั้นวางไม่ใช่ในภาชนะ ดังนั้นทารกเรียนรู้ที่จะใช้สิ่งหนึ่งและไม่เททั้งหมดในครั้งเดียว พ่อแม่ควรอธิบายให้เด็กวิธีการสื่อสารเพราะในวัยนี้เขาเริ่มที่จะเล่นใน บริษัท ของเพื่อนร่วมงานและผู้ใหญ่ที่จะเข้าใจความต้องการที่
โปรดจำไว้ว่าคุณเป็นแบบอย่างและเด็กจะคัดลอกพฤติกรรมของคุณอย่างมีความสุข ดังนั้นถ้าครอบครัวได้แสดงคำหยาบคายไม่ทราบว่าการร้องขอสุภาพโยนสิ่งและทำให้ต้องใช้เด็กตรงข้ามก็ไม่น่าแปลกใจและความต้องการของเด็กแทนการร้องขอ สิ่งสำคัญที่ควรจะจำพ่อแม่ทุกคนทำเลี้ยงดูเด็กได้ถึงสองปี - งานครั้งแรกในตัวเองแล้วเราเรียกร้องเดียวกันจากลูกน้อยของคุณ
ที่จะสอนเด็กในการตรวจสอบลักษณะของพวกเขาพยายามที่จะดึงความสนใจไปยังสิ่งที่ชนิดของเสื้อผ้าที่คุณใส่มัน ชี้ทารกของคุณไปที่ว่าสะอาดและเป็นระเบียบเรียบร้อย อธิบายให้บุตรหลานของคุณที่คุณจำเป็นต้องเปลี่ยนถ้าเสื้อผ้าสกปรก
ช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะหลับไปด้วยตัวเองอย่าทิ้งเศษอาหารไว้ในห้องถ้ากลัว อยู่กับเขาจนกว่าเขาจะหลับ คุณสามารถอ่านเขาเรื่องเทพนิยาย ขอให้เขาฝันดี ดังนั้นคุณจะพัฒนาโหมดบางอย่างใน: เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะหลับไปหลังจากที่ฟังนิทานหรือได้ยินความปรารถนาของคืนที่ดี
มันเป็นสิ่งที่จำเป็นในการสร้างรูปแบบหนึ่งของวันของทารก เมื่อต้องการทำเช่นนี้เป็นที่พึงปรารถนาที่จะปลุกเขาในเวลาเดียวกัน ให้อาหารเล่นและเดินเล่นกับเขาทำให้เขานอนหลับทั้งวันทั้งคืน การเล่นกับเด็ก ๆ ทำให้คุ้นเคยกับการดูแลหมีกระต่ายเชนเทอเรลและของเล่นอื่น ๆ พยายามที่จะแสดงให้เด็กทารกเห็นว่าจะทำอย่างไรกับของเล่น เกมมีโอกาสที่จะสอนเด็กวิธีการล้างจาน, ทำความสะอาดอพาร์ทเม้น, ชุด, ฯลฯ
เมื่ออายุหนึ่งถึงสองปีคุณควรสอนลูกให้ฟังและปฏิบัติตามข้อกำหนดของพ่อแม่ น้ำเสียงที่เกิดขึ้นในน้ำเสียงของสมเด็จพระสันตะปาปาหรือมารดาควรบอกเด็กว่าอะไรดีและไม่ดี แม้ก่อนปีเขาต้องเรียนรู้ที่จะเข้าใจคำว่า "เป็นไปไม่ได้" ต่อมาจำเป็นต้องรวบรวมทักษะที่ได้รับไว้ในนั้น
เมื่ออายุสองขวบเด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะแสดงให้เขาเห็นว่าการปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในสังคมคำพูดอะไรและไม่สามารถพูดได้ คุณไม่จำเป็นต้องบิดคำพูดเมื่อสื่อสารกับลูกน้อยดังนั้นคุณจึงไม่จำเป็นต้องนำพาเขาไปยังนักบำบัดโรคพูดพูดคุยกับเด็กด้วยความเสมอภาคโดยปราศจากคำพูดของสีอารมณ์
สองถึงสามปี
ในการศึกษาของเด็ก 2-3 ปีมีความแตกต่างและความลับของตัวเอง พวกเขาจะช่วยในการอำนวยความสะดวกไม่เพียง แต่ชีวิตของพ่อแม่ แต่ยังเด็กเอง สิ่งแรกที่คุณต้องทำคือทำตามความสอดคล้องในการศึกษา ทารกต้องอธิบายว่าในตอนแรกเขากินแล้วเล่นนอนหลับเดินเป็นต้นจะช่วยให้เด็กมีความสงบและมั่นใจมากขึ้น หากด้วยเหตุผลบางอย่างคุณต้องเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันให้บอกลูกน้อยเกี่ยวกับเรื่องนี้ล่วงหน้า
ไม่ควรมีสถานการณ์ที่เครียด ตอนอายุสองขวบพ่อแม่เข้าใจว่าตนกำลังพาเด็กออกจากตัวเองทำไมเขาถึงกลายเป็นคนขี้เกรงและกังวล ผลดังกล่าวอาจนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงสถานที่ความหิวและอื่น ๆ ดังนั้นการวางแผนธุรกิจของคุณและโดยไม่ต้องเร่งด่วนไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้อยไปที่มันไม่สบายใจ
สามารถทำให้เด็กเสียสมาธิได้ มีสถานการณ์ที่เด็กไม่สนใจคำร้องขอและความคิดเห็นของคุณ แทนการกรีดร้องที่เด็ก, กวนใจเขาจากกรณีที่มีอาชีพที่น่าสนใจมากขึ้น
ปล่อยให้ส่วนที่เหลือของเด็ก ไม่ควรเกินสองถึงสามนาที "หมดเวลา" นี้ส่งเสริมระเบียบวินัยนั่งบนเก้าอี้สบาย ๆ หรือบนโซฟาซึ่งลูกน้อยสามารถพักผ่อนได้
ลองจินตนาการถึงสถานการณ์ที่คุ้นเคยกับหลาย ๆ คนเมื่อคุณยืนอยู่ในร้านและเด็ก ๆ กำลังตีโพยตีพายขอให้ซื้อของเล่นหรือความหวาน พยายามที่จะสงบพยายามที่จะอธิบายตามอำเภอใจทำไมตอนนี้มันเป็นไปไม่ได้ที่จะตอบสนองความปรารถนาของเขา บางครั้งวิธีที่ดีที่สุดในการเงียบทารกก็ไม่ให้ความสำคัญกับมัน ในท้ายที่สุดวันหนึ่งเขาจะร้องไห้และร้องไห้
ความไม่ชอบมาพากลของการศึกษาของเด็กสามปีคือการที่พวกเขามีหน้าที่แล้ว พวกเขาต้องนอนหลับอย่างเคร่งครัดในช่วงเวลาหนึ่งนั่งในเก้าอี้พิเศษขณะขับรถกินตามปกติของวัน ฯลฯ แต่ยังมีสิ่งต่างๆที่คุณไม่จำเป็นต้องดำเนินการ ดังนั้นพ่อแม่ควรเข้าใจเมื่อมีความเป็นไปได้ที่จะประนีประนอม
การพัฒนาทักษะทางร่างกายในเด็กอายุ 3 ปี
จิตวิทยาในการเลี้ยงลูกสามปีรวมถึงการพัฒนาทางร่างกายด้วย สิ่งสำคัญสำหรับลูกน้อยคือการได้รับความรู้ใหม่ ๆ การออกกำลังกายช่วยให้เขาพัฒนาความชำนาญ, การฝึกท่าทางใหม่, ความแข็งแรงของรถไฟ
มันจำเป็นที่จะต้องมีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ในการออกกำลังกายตอนเช้า แต่ยังเพื่อต้นแบบการออกกำลังกายอื่น ๆ เพื่อปรับปรุงทักษะที่ได้รับเป็นเวลาพอสมควร 15-20 นาทีต่อวันในการพัฒนาเด็กทางร่างกาย ในกรณีนี้เราไม่ควรลืมเกี่ยวกับเกมเพราะมีความสปอร์ตและมีเป้าหมายเพื่อแสวงหาทักษะทางกาย
การออกกำลังกายตอนเช้าจะช่วยเยียวยาร่างกายของทารกสร้างความสดชื่นและตั้งขึ้นเพื่อทำกิจกรรมในระหว่างวัน ในกรณีนี้การศึกษาทางกายภาพของเด็กอายุ 3 ปีควรรวมถึงการให้บริการสำหรับเด็กและการออกกำลังกายที่หลากหลาย ทารกควรได้รับการสอนให้หายใจได้ดีและอย่ากลั้นลมหายใจ เป็นการดีที่สุดถ้าค่าเช้าถูกสร้างขึ้นในเกม
คุณควรจะรวมการออกกำลังกายที่เสริมสร้างกล้ามเนื้อที่ของไหล่และแขนขา อย่าแยกออกจากการวิ่งและวิ่ง ต้องมีการออกกำลังกายหลายแบบสำหรับขาแขนและลำตัว
โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ ไม่ควรล้นมือ อย่างไรก็ตามไม่ควรมีการโหลดทางกายภาพที่ง่าย กำหนดอัตราสามารถเป็นได้โดยการเต้นของชีพจร หากความถี่ระลอกไม่เกิน 10 ครั้งต่อนาทีคุณจะทำทุกอย่างถูกต้อง และอย่าลืมสลับชั้นเรียนในห้องด้วยการออกกำลังกายในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับพัฒนาการทางร่างกายของเด็ก→
เพื่อสรุปสิ่งที่ได้รับการกล่าว
แต่ละช่วงอายุมีลักษณะเฉพาะของตัวเองในเด็กเหล่านี้เด็ก ๆ จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ นี้ต้องมีการศึกษาที่เหมาะสม
ก่อนที่คุณจะเริ่มให้ความรู้แก่บุตรหลานของคุณให้ตรวจสอบลักษณะของแต่ละอายุ ทำบุตรหลานของคุณให้อย่างน้อยเวลาที่จะเพียงแค่เล่นกับพวกเขา สั่งให้เด็ก ๆ สั่งและดูแลตัวเองในวัยเด็ก และที่สำคัญที่สุดให้สังเกตระบอบการปกครองของตัวเองเพราะเศษเล็กเศษน้อยเป็นสำเนาของคุณ
ผู้แต่ง: Dmitrienko Natalia Ivanovna, อาจารย์ - นักจิตวิทยา
คำปรึกษาของนักจิตวิทยาเกี่ยวกับสาเหตุของพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในเด็ก
เราแนะนำให้คุณอ่าน:ปัญหาที่พ่อแม่ส่วนใหญ่ประสบ
