เด็กวัยหัดเดินได้เติบโตขึ้นและก็ถึงเวลาที่จะให้มันไปก่อนวัยเรียน พ่อแม่หลายคนมักจะต้องเผชิญกับปัญหาดังกล่าวเป็นความไม่เต็มใจ crumbs เยี่ยมชมกลุ่มของคุณและทุกเช้าสำหรับแม่และพ่อกลายเป็นชนิดของความท้าทายเมื่อพยายามที่จะชักชวนให้ลูกชายหรือลูกสาวของเขาไปที่โรงเรียนอนุบาล
จะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้และทำไมนี้เกิดขึ้น - คำตอบของคำถามเหล่านี้จะพยายามที่จะให้คุณในขณะนี้
เหตุผลที่เด็กปฏิเสธที่จะไปโรงเรียนอนุบาล
ก่อนที่จะพูดถึงเหตุผลที่ทำให้เด็กทุกครั้งที่จะก้าวร้าวเมื่อมาที่โรงเรียนอนุบาลต้องบอกว่าเด็กทุกคนเป็นบุคคลและความเป็นจริงนี้แสดงให้เห็นว่าเขาสามารถมีของตัวเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งเหตุผลที่มีความเห็นเชิงลบเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล
ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องแสวงหาจากผู้สร้างสาวของคุณแบบแผนที่พบมากที่สุดที่อาจมีผลต่อสาเหตุที่ทารกกระตือรือร้นปฏิเสธที่จะอยู่ในกลุ่ม
มีความจำเป็นที่จะต้องหาผู้ปกครองของความแปลกประหลาดของวันปกติในโรงเรียนอนุบาลลูก ๆ ของพวกเขาและหาข้อสรุปที่เหมาะสมสำหรับตัวเอง การปรึกษากับครูและนักจิตวิทยาที่จะช่วยหาเหตุผลได้มากและเป็นธรรมชาติจะช่วยกำจัดปัญหานี้ได้ดี
หนึ่งในเหตุผลหลักสำหรับความล้มเหลวในการเข้าร่วมชั้นอนุบาล - นี้เป็นการจัดตำแหน่งที่ผิดปกติของวันและไม่เต็มใจที่จะออกจากเศษของสภาพแวดล้อมที่คุ้นเคย
สิ่งที่ผมสามารถพูดได้ว่าปัจจัยเหล่านี้จะส่งผลกระทบทั้งเด็ก พวกเขาได้อย่างไม่มีความปรารถนาที่จะตื่นขึ้นมาเร็วกว่าปกติเพื่อปรับให้เข้ากับสภาพที่ไม่ได้รับการยอมรับมันและแกล้งทำเป็นว่าเขาเป็นความสะดวกสบายเพื่อให้มีและดี
กับที่คุณจะต้องปฏิบัติตามคำขอโดยครูบางคนอย่างต่อเนื่องที่จะฟังที่จะได้ใช้แน่นอนเสียงซึ่งเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงเนื่องจากการที่เด็กจำนวนมาก ทั้งหมดนี้แน่นอนไม่ได้เสมอ แต่สามารถส่งผลกระทบต่อความปรารถนาของทารกที่จะเดินไปในกลุ่ม
เราจะทำอย่างไร? สูงสุดในบ้านโดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ที่จะปรับตัวเข้ากับเงื่อนไขของสถาบันโรงเรียนก่อนที่จะยกตัวอย่างเช่นหลังจากที่ห่างหายไปนานของเหตุผลวัตถุประสงค์ลูกชายหรือลูกสาวจะเป็นเรื่องง่ายที่จะปรับตัวเข้ากับชีวิตประจำวันในสวน มิฉะนั้นอาจจะมีปัญหาอีกครั้งกับความแตกต่างนี้
ในการปรับไปที่โหมดสวนพ่อแม่ก็ต้องไปที่บ้านในเวลาเดียวกันเติมเต็มช่วงเวลาบางระบอบการปกครองซึ่งรวมถึงอาหารเช้าอาหารกลางวันอาหารว่างยามบ่ายในบางช่วงเวลาและมักจะงีบตอนบ่าย
ถ้าเป็นไปได้จัดให้มีการเดินเล่นซึ่งคุณสามารถจัดเกม "Sadik" เรื่องราวที่เด็กและคุณจะสูญเสียสถานการณ์ซึ่งมีเพียงข้อได้เปรียบของสถาบันเด็กเล็กเท่านั้น
เราไปไกลกว่านั้น บ่อยครั้งที่เด็กไม่ได้ไปที่สวนเพียงเพราะกลัวผู้ดูแล หรือครูคนใดคนหนึ่งชอบมากและอีกคนหนึ่งตรงกันข้าม และเด็กเริ่มถามแม่และพ่อว่าครูสอนพิเศษกำลังทำงานอยู่ในปัจจุบันอย่างไรและจากนั้นก็หาข้อสรุปสำหรับตัวเอง ดังนั้นปรากฎว่าเช่นวันหนึ่งเราไปกับความสุขและอื่น ๆ ที่มี whims
สถานการณ์เช่นนี้ไม่ใช่เรื่องแปลกและหน้าที่ของพ่อแม่คือการแก้ปัญหานี้ ธรรมชาติคุณต้องพูดคุยกับครูผู้สอนหามุมมองของเขาในเรื่องนี้และเมื่อเวลาผ่านไปสถานการณ์เช่นนี้ก็จะหายไป
การสื่อสารกับเพื่อนในกลุ่มซึ่งนำไปสู่ความจริงที่ว่าสิ่งมีชีวิตเล็ก ๆ มักไม่ค่อยยืนหยัดเพื่อตัวเองเพราะตัวอย่างเช่นขี้อายตามธรรมชาติและอยู่ในภาวะวิตกกังวลอย่างต่อเนื่อง
เขารู้สึกอึดอัดที่จะสื่อสารกันได้เพราะเด็ก ๆ แต่ละคนต่างก็ใช้ของเล่นที่ไม่ชอบและความไม่พอใจกลายเป็นน้ำตาดังนั้นเสมอขอให้บุตรหลานของคุณว่าวันผ่านในสวนและเขาจะบอกคุณเกี่ยวกับความคืบหน้าของเขาในธุรกิจนี้และเขาและแน่นอนเขาจะบ่นว่าเขาไม่พอใจหรืออาจจะซ่อนความจริงนี้
แต่ความจริงที่ว่าเด็กไม่ต้องการเข้าเยี่ยมชมกลุ่มหลังจากไม่กี่วันเนื่องจากความไม่พอใจสำหรับเพื่อนจะไม่หลบหนีความสนใจของคุณ เราจะทำอย่างไร? เราสอนลูกอมเพื่อปกป้องตัวเองในสถานการณ์ที่เหมาะสม นี้ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องสอนลูกชายหรือลูกสาวของคุณที่จะต่อสู้หรือพูดคำที่ไม่ดีคุณเพียงแค่ต้องวิเคราะห์ปัญหาทุกอย่างกับคนเล็กของคุณเองและหาวิธีที่ดีที่สุดออก
นอกจากนี้เพื่อส่งเสริมให้เยาวชนสามารถสื่อสารกันได้มากขึ้นทั้งในโรงเรียนอนุบาลและนอกโรงเรียนอนุบาลที่มีเด็ก การสื่อสารดังกล่าวจะกระตุ้นให้เขาประสบความสำเร็จต่อไปในการเล่นการกระทำกับเด็กและทำให้เด็ก ๆ จะเปิดกว้างและไม่ปิดบัง
เราหวังว่าคำแนะนำของเราจะช่วยให้ผู้ปกครองสามารถแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการไปเยี่ยมโรงเรียนอนุบาลได้
